Categorie Inclusief onderwijs

Stop met het woord ’taalachterstand’.Het zegt meer over ons systeem dan over het kind.Zeker als we het hebben over nieuwkomers en NT2 leerlingen. We noemen het nog steeds in rapporten, overleggen en beleid. Zelfs in gesprekken met ouders. Maar wat…

‘Leerlingen met andere onderwijsbehoeften.‘ Andere? Hoezo andere?Hebben we die niet allemaal? In een klas van 25 leerlingen zitten gemiddeld:• 1 leerling met dyslexie• 1 á 2 met TOS• 1 à 2 met ADHD of ADD• 1 met autisme• 1 hoogbegaafde…